자격 돼도 명문대 불합격 많아…’뽑고 싶은 학생’ 되는 것이 중요

명문대학(합격률 약 20% 미만의 대학)일수록 지원하는 학생들 중에서 ‘뽑힐 만한 사람’ 즉, ‘합격권에 속한 학생’의 비율은 높아진다. 우수 학생들이 우수 대학으로 집중되기 때문에 뽑힐 만한 학생들 중에서 골라서 뽑는 호사를 누릴 수 있는 대학들은...

대입 지원자 116만명…팬데믹 이전 14% 늘어

공통지원서 제출 학생 116만 명1인당 지원 학교 평균 5.4->5.6곳유학생 지원자 비율도 33% 증가 올해 대학 입학 지원자수가 회복세를 넘어 증가세를 보이고 있다.칼리지보드가 전국 900여 대학에서 상용하는 공통지원서(Common Application)를 분석해 지난달 24일 발표한 2021~2022학년도 대입 지원...

가주 공립대 총정리…10개 UC·23개 CSU 캠퍼스가 중심

UC는 미래지향적 연구중심CSU직업인 배출 역할 담당 가주전역에 115개 CC 산재CC에서 명문대 편입도 가능 *가주 사립대 기사보기 인구가 4천만명에 달하는 캘리포니아의 교육 수요는 상당하다. 주립대학만 해도 UC(University of California), 캘스테이트(Cal State University), 커뮤니티칼리지(Community College)가 있다. 가주정부 예산의 상당부분이...

“팬데믹에 가주 공립교육 무너졌다”

입력 2022.02.25 20:06 수정 2022.02.25 21:06 LA타임스 유권자 조사학부모 67% ‘악화’ 응답 팬데믹 기간 중 가주 공립학교 교육의 질이 크게 악화된 것으로 조사 보고됐다. LA타임스가 UC버클리 정부학 연구소(IGS)와 공동으로 가주의 유권자와 학부모를 대상으로 한 여론조사 결과,...

UC 지원자 사상 최다…아시안 31%

입력 2022.02.24 20:41 수정 2022.02.24 21:41 저소득층 지원자 증가라틴계 38%로 최대 코로나19 팬데믹 2년차 지원서를 접수한 UC가 지난해에 이어 올해도 사상 최대 규모의 지원서를 접수하며 팬데믹으로 인한 대입 지원 우려를 말끔히 씻어냈다.24일 UC총장실이 공개한 2022년 가을학기...

컴퓨터 전공 모든 것… 코딩 실력만큼 소통 능력도 중요

'컴공' 전공은 하드웨어 위주'컴사' 는 소프트웨어 솔루션 단순 프로그램 개발자 아닌‘문제 해결능력자’로 바뀌어 수십년전 지금의 학부모들이 대학생일때는 컴퓨터사이언스나 컴퓨터엔지니어링 전공이 매우 단순했다. 당시에도 소프트웨어 개발자(소위 프로그래머)와 하드웨어 개발자가 구분됐지만 최근에는 세상이 복잡해지고 산업이 발달하면서 분야가 더...

버클리 5100명 입학 취소 위기…법원 학생수 동결 명령

입력 2022.02.16 21:18 수정 2022.02.16 22:18 법원, 학생수 동결 명령 영향 합격 통지서를 받은 수천 명의 UC버클리 학생들이 자칫 입학 취소 위기에 놓였다.UC버클리는 최근 학생 등록 수준을 2020-21학년도로 유지하라는 법원 판결을 받음에 따라 최소 5100명에...

UC 지원서 10월부터 접수…내년 신입생부터 적용

캘리포니아 주립대인 UC가 지원서 접수 기간을 앞당긴다.UC는 내년 가을학기에 입학하는 신청자들의 지원서 접수 기간을 변경한다고 15일 밝혔다.  UC가 공개한 새 지원서 접수 기간은 10월 1일부터 11월 30일까지로, 기존의 접수 기간보다 한 달 더 확대됐다....

올해 UC버클리 합격자 5100명 줄인다

지난해 1만5천명에서 1만명선으로법원 학생수 증가로 ‘환경 문제’ 판결실제 신입생은 3000명 정도 줄 수도 UC버클리가 오는 9월학기부터 신입생 숫자를 3050명이나 대폭 줄일 수 밖에 없게 됐다고 LA타임스가 보도했다. 신문에 따르면, UC버클리는 최근 법원 명령에 따라 2022년 가을학기...

[5월 AP 특집 ①] AP 표준시험 정리… 과목 준비 방법

수업 듣고 표준시험 안보면대입 사정때 불이익 가능성5점 받으면 A학점 인정 대입에 중요한 표준시험 SAT나 ACT가 무용지물이 되면서 AP의 중요성이 날로 강조되고 있다. AP는 사실 태생적으로 고교생들에게는 부담스러운 과정이다. 대학 학부생이 들어야할 수업을 고교생이 미리 듣는...

교육 칼럼